LINGUAGENS ARTÍSTICAS – DANÇA
Participante: Cristiane Maria Ketzinger
Unidade Escolar: CEI Lar Nossa Senhora do Perpétuo Socorro
– NRE PR
A dança como linguagem artística tem grande importância para
o desenvolvimento da expressão corporal das crianças. Assim,
é pertinente que faça parte do planejamento das instituições de
educação infantil, uma vez que ela supõe um aprendizado que integra
o conhecimento intelectual e a livre expressão da criança. O trabalho
com o corpo gera maior consciência corporal, visando não apenas
proporcionar a vivência do corpo e diminuir tensões, mas favorecer
a criatividade da criança, para que possa compreender o que passa
consigo e ao seu redor. Com objetivo de levar a criança a conhecer,
experimentar, explorar os elementos da dança e ampliar seu repertório
gestual e expressivo, elaboramos um projeto de dança para a turma
pré II, faixa etária de 4 a 6 anos. Utilizamos como estratégia vídeos
de diferentes tipos de danças e uma apresentação de balé infantil
para que as crianças pudessem se familiarizar com a dança, assim
como participar de processos de leituras corporais. Após esse primeiro
contato, realizamos algumas brincadeiras: “O mestre mandou”, “Todos
os bichos estão dormindo e aos poucos vão acordando” e “O espelho”.
Nessas brincadeiras, utilizamos e exploramos diferentes expressões
corporais e movimentos, a fim de que as crianças exercitassem
diferentes elementos da dança. Depois realizamos a atividade “dança
com figuras abstratas”, que consistia em mostrar figuras (forma: zizzag,
ondas e asterisco, raios, etc.) desenhadas em uma folha sulfite,
e elas compunham com o corpo a imagem representada, criando um
passo de dança para a figura. Ao final, foi sugerido que criassem
no coletivo um passo para a última figura mostrada: o asterisco. O
trabalho com a dança foi bem aceito pelas crianças, pois a composição
coreográfica ocorreu em parceria, valorizando o conhecimento infantil,
e realizado com prazer e entusiasmo.
Palavras-chave: dança; desenvolvimento; criação
Mural de fotos da exposição
